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    來源:
    金華市方格外國語學(xué)校(高中部)
    發(fā)布時(shí)間:
    2021年09月03日
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    美其道 修其行 守初心?育新人——金華市方格外國語學(xué)校師德專題教育

    美其道 修其行 守初心?育新人

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    2021年8月25日,金華市方格外國語學(xué)校舉行了師德專題教育,全面貫徹落實(shí)省市師德專題教育“三大工程”。大會(huì)由總校工會(huì)主席、辦公室主任曹巖火同志主持。

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    大會(huì)首先傳達(dá)貫徹省、市師德專題教育“三大工程”的具體要求,而后結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際,宣讀了《金華市方格外國語學(xué)校師德專題教育實(shí)施方案》,根據(jù)《方案》做出了具體的部署。

    師德專題教育“三大工程”,即“示范引領(lǐng)工程”,“規(guī)范踐行工程”,“警示宣教工程”。大會(huì)決定進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣整治到底,堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,通報(bào)一起,警示一片,持續(xù)加碼不松勁,問題不解決不罷休。

     

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    學(xué)校董事長(zhǎng)兼總校校長(zhǎng)陳良?;仡櫫诉^去一學(xué)年思想政治及師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展情況。他結(jié)合學(xué)校實(shí)際總結(jié)了我校師德師風(fēng)方面存在的問題和不足,對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)的整治工作做了進(jìn)一步部署和安排。從教師、師德、師風(fēng)解讀;違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象及根源;相關(guān)法律法規(guī)解讀;學(xué)高為師、德高為范;四個(gè)方面與教師們展開培訓(xùn),明確了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)要求。

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    宣講團(tuán)成員的宣講環(huán)節(jié)是本次大會(huì)的有一個(gè)亮點(diǎn)。宣講團(tuán)成員聲情并茂,對(duì)身邊的人和事紛紛點(diǎn)贊。小學(xué)部的胡德龍校長(zhǎng)以身作則,每天最早一個(gè)到校最晚一個(gè)離校,重視校園文化建設(shè),堅(jiān)持讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂,走入學(xué)生心中。誠心誠意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦實(shí)事,時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,做模范帶好頭,敬業(yè)求精。初中部的申愛玲老師從事教學(xué)多年,是語文教學(xué)上的前輩,也是初三中考的把關(guān)老師,中考的語文成績(jī)輝煌,高分段更是漂亮,對(duì)年輕教師的提攜幫助更是傾其所能,踐行傳道受業(yè)解惑的師風(fēng)。高中部的王金權(quán)老師善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,以思促能,授課深入淺出,通俗易懂,深受學(xué)生歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí),通過談心的方式給學(xué)生減壓,踐行我校情感教育的理念。讓學(xué)生們相信,付出就會(huì)有回報(bào),努力為自己的理想奮斗著。以優(yōu)秀典型事跡激發(fā)帶動(dòng)更多教師,我們是這么說的也是這么說的,相信有周圍榜樣的力量,我校的師德師風(fēng)能更上一個(gè)臺(tái)階。

    師德專題教育的開展,全校教師深受教育。大家紛紛表示要做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的四有教師。

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    圖片

    圖文:孔駿

    審核:校辦

    編輯:金星


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