方格外國語學(xué)校高中部教研----------宋子波老師

方格外國語學(xué)校高中部教研活動(dòng)

簡    報(bào)

審核： 金一聲                       撰稿：宋子波

我校開展地理組教研交流活動(dòng)

2022年5月11日，我校宋子波老師在高二3班開出了一堂地理優(yōu)質(zhì)課。

本節(jié)公開課的內(nèi)容是湘教版（2019）選擇性必修三第二章第三節(jié)《礦產(chǎn)資源與國家安全》的第一課時(shí)。

本節(jié)教材主要從礦產(chǎn)資源的角度去探索礦產(chǎn)資源與國家安全的關(guān)系。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：1.運(yùn)用資料，說明礦產(chǎn)資源的概念、分類；2.運(yùn)用資料，說明我國主要礦產(chǎn)資源的分布和利用狀況；3.結(jié)合具體案例，分析礦產(chǎn)資源對(duì)國家安全的影響及保障我國礦產(chǎn)資源安全的措施。

宋老師以知識(shí)回顧作為導(dǎo)入，從自然資源的概念，過渡到自然屬性分類中的礦產(chǎn)資源，再以在鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)過程中占據(jù)重要地位的鐵礦石為切入口，探索我國鐵礦石在對(duì)外依存度長期居高不下的背景下對(duì)中國國民經(jīng)濟(jì)和國家安全的影響。通過視頻，讓學(xué)生的思緒快速地進(jìn)入本節(jié)課堂，也讓學(xué)生在觀看視頻的過程中，感悟礦產(chǎn)資源對(duì)一國國民經(jīng)濟(jì)和國家安全的影響。接下來，宋老師從本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)著手，闡述礦產(chǎn)資源的概念及其分類，然后又結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，以生活中常見的手機(jī)為例，說明礦產(chǎn)資源在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。接下來引出我國礦產(chǎn)資源的概況，為礦產(chǎn)資源與國家安全作鋪墊。通過指導(dǎo)學(xué)生讀圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生說出我國礦產(chǎn)資源的概況。最后，再通過探究活動(dòng)的方式，以稀土礦為例，來加深學(xué)生對(duì)我國礦產(chǎn)資源概況的認(rèn)識(shí)。

【不足】

1.課程體系不太明確，設(shè)計(jì)感不強(qiáng)。

2.課堂學(xué)習(xí)氛圍稍顯沉悶。

3.課程容量偏少。