基層黨建“書記項(xiàng)目”系列｜全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平

                                       全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平

                                              ——以方格學(xué)校為例

一 、項(xiàng)目提出

金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)建于2012年，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生900多人，教職工122人。2017年學(xué)校黨支部成立之初，學(xué)校黨建工作實(shí)際上并沒有得到應(yīng)有的重視，表現(xiàn)為：

黨員組織關(guān)系分散。學(xué)校人員流動(dòng)頻繁，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，黨員教師組織關(guān)系不明確，關(guān)系分散。25名黨員，組織關(guān)系在學(xué)校支部的最多時(shí)只有10人，其他黨員組織關(guān)系有的在村里，有的在社區(qū)，有的在退協(xié)，有的在原學(xué)校或單位。

黨員先鋒模范作用體現(xiàn)不夠。主要表現(xiàn)在大是大非面前政治站位不高，敏感性不強(qiáng)；在教育教學(xué)和各項(xiàng)工作中，先鋒模范作用體現(xiàn)不夠。

黨建工作弱化、邊緣化、虛化。民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都普遍認(rèn)為：學(xué)校黨組織建了就多個(gè)“婆婆”；有無黨組織并不重要；黨組織領(lǐng)導(dǎo)最好是“無用”一點(diǎn)，不然麻煩太多。

為徹底解決這些問題，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，在市教育局黨委的指導(dǎo)下，學(xué)校黨支部申報(bào)并開始實(shí)施名稱為“全面提升民辦學(xué)校黨組織建設(shè)水平”的“書記項(xiàng)目”。

二、實(shí)施過程

學(xué)校黨支部趁著“不忘初心、牢記使命”主題教育這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印實(shí)施“書記項(xiàng)目”。

（一）建立健全學(xué)校黨群組織。建立了小學(xué)、初中、高中三個(gè)黨小組，改選了團(tuán)委，建立了工會(huì)組織。動(dòng)員組織關(guān)系不在學(xué)校的黨員教師轉(zhuǎn)入組織關(guān)系，做好黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，做到主題教育黨員全覆蓋。

（二）狠抓學(xué)習(xí)領(lǐng)悟偉大思想。原原本本自學(xué)“兩書一章”，黨支部對(duì)25位黨員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了3次督查，用表格記錄每一位黨員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情況，并予以公布，起到了解黨員自學(xué)情況和督促黨員進(jìn)一步學(xué)習(xí)的作用。同時(shí)進(jìn)行主題教育“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”測(cè)試。

（三）堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度常態(tài)化。3個(gè)月內(nèi)，召開主題教育專題支委會(huì)5次，召開黨員大會(huì)及黨小組會(huì)議7次，組織黨員重溫誓言黨建活動(dòng)1次，上黨課2次。

站在英烈前，面對(duì)黨旗，重溫入黨誓言

      （四）創(chuàng)新工作機(jī)制，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。建立了黨員志愿者服務(wù)制度，建立了黨員教師與“特殊學(xué)生”結(jié)對(duì)幫扶制度，建立了黨員亮身份制度。 

三、主要成效

（一）黨組織的主體責(zé)任得到了加強(qiáng)。學(xué)校的思想建設(shè)、制度建設(shè)得到了應(yīng)有的重視，班子隊(duì)伍建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)，特別是黨風(fēng)廉政建設(shè)提到了應(yīng)有的高度。

（二）黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮。過去，是不是黨員，無人知道?，F(xiàn)在，我是黨員，我干在先；有困難，黨員上；有重?fù)?dān)，黨員挑；有問題，黨員去解決。黨員成了遇事?lián)屩?，把事情干得最好的代名詞。

1.黨員身份亮起來。黨員開會(huì)和學(xué)校集體活動(dòng)，黨員必佩戴黨徽。辦公桌上有黨員身份牌，班級(jí)門口有黨員班主任身份牌，以此來亮明黨員身份，約束、提醒自己。

2.志愿服務(wù)干起來。每周末放學(xué)，都有黨員志愿者參與放學(xué)秩序維護(hù)工作。特別是創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中，黨員志愿者服務(wù)隊(duì)經(jīng)常出現(xiàn)在校內(nèi)、學(xué)校周邊和附近小區(qū)，維護(hù)秩序，分揀垃圾，服務(wù)群眾。哪里有困難哪里就有黨員志愿者的身影。

3.結(jié)對(duì)幫扶做起來。每個(gè)黨員根據(jù)自己的學(xué)科和工作范圍，至少聯(lián)系1個(gè)以上“特殊學(xué)生”（即學(xué)習(xí)或行為等有問題的學(xué)生），并記載跟蹤幫扶情況和學(xué)生變化情況。一段時(shí)間總結(jié)梳理一次，召開推進(jìn)會(huì)、交流會(huì)總結(jié)做法和經(jīng)驗(yàn)。

4.教學(xué)成績(jī)好起來。盡管生源不太如意，但在師生共同努力下，方格初中連續(xù)兩屆中考取得好成績(jī)：2018年首屆參加中考學(xué)生，被衡水中學(xué)和金華一中等省內(nèi)外知名高中錄取率為13.2%，普高上線為84.2%；2019年中考，被金華一中等省一級(jí)重點(diǎn)高中錄取的占25%，普高上線率為85%。

四、努力方向

一是鞏固“書記項(xiàng)目”成果。進(jìn)一步以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力抓好黨建工作，把主題教育中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法用制度形式固定下來，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。

二是黨政進(jìn)一步形成合力。黨組織會(huì)議、行政會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議，定期按內(nèi)容、按需召開，形成決議，分工負(fù)責(zé)。

三是行動(dòng)一致，按“單”落實(shí)。學(xué)校設(shè)黨政辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校主要工作，做到政令統(tǒng)一，步調(diào)一致，行動(dòng)快速。每一項(xiàng)工作形成清單，按工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、完成時(shí)間、責(zé)任承擔(dān)等幾個(gè)方面落實(shí)到位。

四是教職工思想統(tǒng)一，全力做好各項(xiàng)工作。特別是學(xué)校安全、市級(jí)文明校園創(chuàng)建、疫情防控、德育、教學(xué)等主要工作，全校上下思想統(tǒng)一，把工作做實(shí)做好。