近水樓臺先得月——四川省三十多位中小學校長來方格參觀學習交流

2018年12月3日早晨，“國培計劃2018四川省校園長培訓項目”的三十多位中小學校長前往跟班學?！鹑A市方格外國語學校參觀學習。剛進校門，就有校長懷疑是否走錯了地方，這不是大學校園嗎？當?shù)弥鹑A市方格外國語學校就坐落于金華市環(huán)城北路639號——金華市教師培訓基地金華教育學院內(nèi),是教育學院的合作學校時，又有校長說：“原來方格是近水樓臺先得月”。校長們在方格長達一星期的參觀學習交流后，才真正了解了“近水樓臺先得月”帶給方格的紅利。方格依托“金華教育學院的地利人和，師資長期培訓優(yōu)勢”，一方面教師可零距離參與培訓，促進專業(yè)的再成長，另一方面學生可聆聽名師示范課，共享優(yōu)質(zhì)資源，促進學業(yè)的再提高。

一星期來，三十多校長認真學習的精神真令人感動。他們有跟班聽課交流的；有觀賞學校特色課程的；有與領(lǐng)導教師交流學校管理經(jīng)驗的 ；更有參與學校教研活動的?？梢哉f全方位地參與學校各年段的教育教學工作，最后對方格外國語學校作出了“民主味道濃、特色課程多、課堂模式實、開放程度大”的中肯評價。

金華市方格外國語學校是一所集小學、初中、高中以及留學教育為一體的國際化學校。學校秉承“方正為人，格物致知”的校訓，踐行“中西合璧，合而不同的教學理念。陳董事長、潘書記、小初高校長同臺熱情洋溢的歡迎儀式讓我們聞到了濃濃的民主味。

陳董事長對教學管理的介紹讓我們渴望去見證方格的民主管理。通過與普通教師、班主任、中層管理人員的多方面的交流，真正感受到方格民主管理的真諦——有事好商量，學校的事情由教師參與商量。

在參觀方格外國語學校過程中，我們有幸觀賞了學校的很多特色課程。如小學部的太極、初中部的心理健康、國學教育、獨立限時作業(yè)及科技創(chuàng)新培訓，高中部的情感教育等。

太極扇表演是一場難得的視覺盛宴，充分展示了方格特色課程之一——太極。太極不僅是方格的校本課程，而且很多學生周末還會走出校園，去公園或廣場表演，成為一種情趣愛好。

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的決定因素。方格外國語學校順應當今科技發(fā)展潮流，一直倡導學生主動參與，樂于探究、勤于動手、善于創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

為了培養(yǎng)同學們良好的生活學習習慣，董事長親自舉行 “認識自己，超越自我”的情感教育。

跟班聽課交流，讓我們感受到方格外國語學?！跋葘W后教、當堂訓練121”課堂教學模式不僅實打?qū)?，而且效果顯著，真正做到立足課堂，突顯學生的主體作用，提高了學習效率。

跟隨方格初中部八年級、九年級學生參加“走進知名教授羅曉杰——初中英語名師課堂互動及其有效性分析》活動，孩子們流利的英語、開放的心態(tài)，讓我們看到方格開放的英語教育特色。

跟隨方格初中部八年級、九年級學生參加語文“指向關(guān)鍵能力的初中寫作教學培訓”，孩子們自信的表情，自然的師生互動，讓我們覺得方格孩子享受的這種“紅利”已是一種常態(tài)。

短短五天的跟班培訓很快結(jié)束了，三十多位校長依依不舍地離開方格。陳祥組長激動地說：“選擇方格這所跟班學校，我們同時學到了小學、初中、高中、大學的教育教學經(jīng)驗，真是賺大?！?/h3>