方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部教研----------安明影老師

方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部教研活動(dòng)

簡(jiǎn)    報(bào)

                                                                                         撰稿： 安明影                    審核：王金權(quán)

                                                                                                                                             2021年 6月22日

地理組開(kāi)展教研交流活動(dòng)

6月22日第二節(jié)課，安明影老師在高二（3）班進(jìn)行地理公開(kāi)課。高二（3）班為日語(yǔ)

班，同時(shí)也是文科班，學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，但也有較認(rèn)真、成績(jī)較好的同學(xué)。

本次公開(kāi)課的主題是“農(nóng)業(yè)氣候條件”，湘教版必修2第三章的內(nèi)容。這一內(nèi)容在高考中是重要考點(diǎn)。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)案例的分析，培養(yǎng)學(xué)生圈畫重點(diǎn)詞語(yǔ)、審題及分析圖文材料的能力；讓學(xué)分學(xué)會(huì)分析氣候因素對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。

本課的導(dǎo)入以熱點(diǎn)大事——神舟十二號(hào)為切入點(diǎn)，引出我國(guó)現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，通過(guò)視頻直觀了解，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感及學(xué)習(xí)熱情。

接下來(lái)，教師通過(guò)去年金華高二期末聯(lián)考題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)分析，總結(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，讓學(xué)生填空并思考，掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位的模板。之后通過(guò)對(duì)新疆、內(nèi)蒙古、西南地區(qū)的氣候條件加以對(duì)比、強(qiáng)化，以達(dá)到掌握的目的。

【亮點(diǎn)】

1. 對(duì)于圖文的分析和圈畫重點(diǎn)詞訓(xùn)練比較到位，在分析每一道題的時(shí)候都要強(qiáng)調(diào)圈畫重點(diǎn)詞，并在大屏幕上示范，讓學(xué)生養(yǎng)成圈畫重點(diǎn)詞的好習(xí)慣。

2. 巧妙運(yùn)用多媒體，運(yùn)用多媒體播放視頻、圖片、地圖，學(xué)生學(xué)習(xí)更加直觀。

3. 重視材料的閱讀。高考閱讀量在逐漸增加，引導(dǎo)學(xué)生重視材料的閱讀并迅速抓住關(guān)鍵詞，會(huì)事半功倍，加快答題速度。

4. 貼近學(xué)生學(xué)情，密切聯(lián)系生活，從生活中的地理出發(fā)，學(xué)“對(duì)生活有用的地理”。

   【建議】

   1.講練結(jié)合中，講的內(nèi)容過(guò)多，讓學(xué)生練的內(nèi)容偏少。

   2.在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)更重視知識(shí)的形成過(guò)程，不是簡(jiǎn)單地給出結(jié)論，而是通過(guò)學(xué)生討論分析總結(jié)得出。

   3.新教材內(nèi)容變得簡(jiǎn)單，有部分內(nèi)容需要有知識(shí)鋪墊。應(yīng)更全面地掌握學(xué)情，將內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)知識(shí)鋪墊，會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更順利。