金華市方格外國語學校小學部2020學年德育工作計劃

一、指導思想

金華市方格外國語學校小學部秉承“中西合璧，和而不同”的教育理念，遵循“方正為人，格物致知”的校訓，2020學年教育教學工作總體思路是在“立德樹人，強身健體，敏學睿智”引領下，開展教書育人的各項工作。以“十九大”重要思想為指導，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，真抓實干、埋頭苦干，銳意進取、攻堅克難。在上級教育主管部門和方格外國語學校董事會的正確領導下，小學部2020學年以市場為導向，提出強措施、補短板、高質量，加快推進學校發(fā)展，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育貫穿”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以“德”育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。

二、工作目標

    1、一個總目標：結合校情、生情促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。

    2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

3、三個年段目標：一、二年級段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；三、四年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。

4、養(yǎng)成良好的行為習慣。教育是立德樹人，學校將通過開展十個“主題教育月”的活動讓學生在生活、學習、鍛煉、衛(wèi)生和勞動等方面的習慣養(yǎng)成，有明顯的改變。

5、努力構建并完善情感教育課題研究，健全情感性班集體建設。大力開展“走進孩子心里”的教育活動。通過活動，增進師生情感，到達尊師愛生的教育境界。

三、工作重點

    1、加強隊伍建設，提高工作水平。

   （1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人、全方位育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程、人人德育的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”，積極構建“德育貫穿”于整個教育教學管理當中，努力將孩子培養(yǎng)成 “德行兼?zhèn)洹钡膹秃闲腿瞬拧?

   （2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。

學校將定期（不定期）召開德育工作研討會暨交流班主任工作經驗，周次（單或雙）召開班主任工作會議研討班級管理方法、傳經送寶；引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。進一步加強班主任的日常管理工作及考核評價機制，督促、檢查班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握班級學生的學習、生活動態(tài)、心理疏導，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。力求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，即抓兩頭、帶中間，以點帶面的模式；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

  （3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。

對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定，真正讓德育貫穿落到實處。

    2、開展 “十個”主題教育活動

 為進一步加深學生對“十個”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“十個”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一次經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”、“日行一孝”感恩行動，開展“雛鷹爭星”評比活動、開展節(jié)約糧食杜絕浪費“光盤行動”，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關愛行動。

    3、積極開展“書香校園”活動

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，在充分考慮行動可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，形成良好的 “人人讀好書”的氛圍，著力開展和完善使用“口袋書”、班級讀書角、廊道讀書角的檢查評比，充實讀書時間和書目數量，讓師生與好書為伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。

4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。

充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。根據國家課程改革的方向，學校課程建設將結合實際，在原有基礎上加強英語和科學學科的教學，進一步完善社團活動、實踐活動和國學課程的建設。

5、加強家校聯(lián)系，促進家校和諧發(fā)展

通過家長會、家長學校等多種形式，發(fā)揮優(yōu)秀家長典型示范作用，做好家長從村民向市民轉變中種種行為習慣與文明素養(yǎng)方面的引領。認真辦好家長學校，發(fā)揮好家長會的平臺，切實做好家長素質改造方面的工作，探索新時期家校合作和諧的新途徑，形成家庭、社區(qū)、學校三結合的良好教育氛圍，讓未成年人思想道德建設在各個層面全面深入。

     6、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。

（1）以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。

（2）加強和重視少先隊大隊委建設，培養(yǎng)學生自主管理、以生管生、生生自管的能力，牢固樹立學生“班榮我榮、班恥我恥”的思想。做好大隊部干部選拔工作，選拔培養(yǎng)一批能力強、能管、敢管、會管的少先隊學生干部，定期召開少先隊會議，明確、協(xié)調、布置好各項任務，使大隊部明確工作、合作意識，自主完成各項常規(guī)工作。規(guī)范完善并發(fā)揮好學生紅領巾監(jiān)督崗職能作用，負責校園衛(wèi)生、安全、眼操、集會路隊、就餐就寢、文明禮儀的監(jiān)督、檢查及分數統(tǒng)計、執(zhí)勤反饋等工作，最大限度的發(fā)揮學生的主觀能動作用，培養(yǎng)學生自主管理、調動學生的積極性、做好老師的小助手，以德育促學習習慣、學習態(tài)度的發(fā)展、牢固樹立“班榮我榮、校榮我榮”的意識。

 7、著力發(fā)揮好少先隊德育教育引領示范作用，豐富校園生活。

結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。少先隊和德育工作以三級教育工作大會精神為指導，結合學校實際，創(chuàng)新性地開展立德樹人的各項德育活動。本學年，學校德育工作的主旋律，即總主題是“走進孩子心里，養(yǎng)成良好習慣”。我們要將這主題貫穿于少先隊和德育的各項活動中，學校的德育工作，根據教育總主題，開展相關主題教育月活動。通過這一活動，學生可從健康、仁愛和智慧三個維度，十二個方面的人文素養(yǎng)得到提升。學生的生活習慣、學習習慣養(yǎng)和禮儀習慣得到有交地培養(yǎng)。

8、加強對學生的安全教育、養(yǎng)成教育，完善落實保安嚴格把關做好人員進出校門登記管理制度。

安全重于泰山、以師生的安全為重中之重、生命至上，杜絕隱患。安全無小事、全方位、監(jiān)控無死角；定期（不定期）進行辦公區(qū)、宿舍等安全隱患排查，加強警民聯(lián)防機制、召開安全知識講座，做好安全教育專欄，做好應急疏散演練，做好周次學生接送安全工作，規(guī)范學生進出學校由專人簽發(fā)出門條（班主任簽字德育處復批制度）、門衛(wèi)見條存檔方可放行制度（無條不放行），規(guī)范和完善《班級周末返校登記表》填報存檔制度，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全，設立班級安全員（正副班主任、學生安全員）、學生寢室安全員（值日教師、生活老師、寢室長）、安全巡視員（門衛(wèi)保安、值日教師、行政值日），嚴格門衛(wèi)值班制度、完善值日教師課間巡查制度、定人定崗、責任到人、誰值班誰負責，對學生安全教育要做到天天講、時時講、發(fā)現問題及時處理并上報，堅決杜絕“大事即小事、小事即無事”的麻痹思想，要做到“安全無小事”、防患于未然。做到“人人衛(wèi)校、校衛(wèi)人人”。

9、加強心理輔導，拓寬交流渠道

完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立校（班）家長委員會、家校通訊錄，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

 10、加強德育實踐活動、拓寬宣傳渠道

鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。宣傳工作，每一位教師都要積極參與。宣傳，主要做好四方面的工作。其一，大力宣傳學校辦學優(yōu)勢，大力宣傳教師耐心、愛心和責任心的教育，無私的奉獻精神。其二，學會制作美篇。其三，學習微視頻拍攝。其四，極力向家長向朋友向社會推送學校正能量的新聞。

  11、著力打造課內滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育；力創(chuàng)無煙校園、綠色學校
   1）、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識。
   2）、建立學校環(huán)境教育的組織網絡和隊伍。
   3）、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）
   4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領巾廣播等形式，大力進行環(huán)保宣傳，加強校園文化建設，形成學校特色。
   5）、利用品德、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關課題。

12、繼續(xù)深入貫徹落實學校制定的各項規(guī)章制度

1、遵守勞動制度。全體教職工遵守學校勞動紀律，上班、開會不遲到早退；上課提早到教室候課，手機改靜音模式，課內不接聽電話或回復短信，不拖堂。有事臨時外出向相關領導和值周老師請假。事、病假等按規(guī)定要求辦理請假手續(xù)。

2、做好對學生進行經常性的遵紀守則教育，把《中小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》逐步落實到位。

3、認真做好安全工作。安全要天天講，必須在安全的情況下開展工作。安全工作，除課內，課外、出操、用餐、上學、放學、就寢等以外，學校每學期將舉行消防、防暴、防地震和防空襲的演練，進一步提高學生安全防范意識。安全工作責任到人，切實負責做好這一工作。

4、在校期間，講團結、講正氣、講奉獻，嚴格遵守學校所規(guī)定的其他規(guī)章制度，做到不越矩。如：在工作期間，不穿拖鞋、不穿奇裝異服、不佩戴特別的金銀首飾，女教師不穿超短裙和無袖上衣、不過分化裝，男教師不穿背心等等；在家里，不說不做有害家庭和睦的話和事；在社會，不說不做有損教師形象的話和事，更不可有違法亂紀的言行。

13、積極配合總校做好后勤服務工作，為學校各項工作提供保障

后勤是學校做好教育教學工作的保障。在總校后勤部門領導下，小學部認真做好配合工作。小學部后勤管理在開學前要計劃并配備好相關物品，保證教育教學工作正常運行。同時，抓好住校學生的日常管理工作，教育指導學生做一些力所能及的生活勞動，逐漸學會生活自理。多開展寢室內務評比競賽活動，激發(fā)學生向往美好生活的情感，培養(yǎng)學生積極向上樂于生活的良好態(tài)度。后勤管理，還應更多地開展生活老師的培訓工作，努力構建班主任、科任教師、生活教師、家長多方協(xié)同、共同管理好學生在校的吃住、為學生更好的學習提供可靠的生活服務保障。

總之，本學期我校德育工作將在上級教育部門的領導下，在學校領導及董事會的正確指引下，在全校教職工及班主任老師的鼎立配合下，我們全體教職員工一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調、積極主動、不折不扣、上下一心、通力配合，努力把我校德育工作提升到一個新的臺階。

附：本學期德育安排：

九月份：孝親敬師月（在家孝敬父母長輩，在校尊敬老師）

1、組織觀看央視開學第一課；

2、繼續(xù)落實抓好“疫情防控”檢查監(jiān)督

3、勞動衛(wèi)生、紀律教育、“四防”和食品安全教育

4、召開班主任例會（單或雙周）

5、開展宣傳“口袋書”活動

6、簽訂家校、師校安全責任書

7、完善落實《班級周末學生返校情況統(tǒng)計表》常規(guī)上報工作

8、開展班級文化、學生儀容儀表活動檢查評比

十月份：開展愛國教育月（愛祖國 愛學習 愛勞動 愛鍛煉 愛家鄉(xiāng)  愛校園）

1、繼續(xù)落實開展安全隱患排查（管制刀具等危險品）

2、開展節(jié)約糧食、杜絕浪費“光盤行動”

3、召開班主任例會（單或雙周）

4、完善落實《班級周末學生返校情況統(tǒng)計表》常規(guī)上報工作

5、落實開展班班“口袋書”檢查評比

6、完善修訂學生違紀教育制度

十一月份：安全健康月（秋季運動會 冬季長跑 跳繩比賽 南拳太極拳展演等）

1、抓好學生紀律教育、安全教育---消防安全演練

2、開展法制教育----預防校園防欺凌事件的發(fā)生

3、召開班主任例會（單或雙周）

4、落實文明班級、文明辦公室評比活動

5、開展“班班口袋書”檢查評比

6、配合學校開展好校運動會活動

7、落實《班級周末學生返校情況統(tǒng)計表》常規(guī)上報工作

十二月份：國學文化月（國醫(yī)    國術    國藝    國禮 國經）

1、繼續(xù)開展安全教育---寢室、辦公室安全隱患檢查

2、做好校園期末維穩(wěn)工作

3、開展“雛鷹爭星”評比活動

4、召開班主任例會（單或雙周）

5、開展“班班口袋書”檢查評比

6、配合學校做好元旦文藝匯演

7、落實《班級周末學生返校情況統(tǒng)計表》常規(guī)上報工作

一月份：質量測評月

1、修業(yè)教育

2、期末安全隱患排查、保修及上報工作

3、學生評優(yōu)評先工作、假期安全教育

4、收集整理德育處各處室資料存檔

5、撰寫期末德育處工作總結

6、召開班主任工作經驗分享總結交流會

7、落實《班級周末學生返校情況統(tǒng)計表》常規(guī)上報工作

金華市方格外國語學校小學部德育處

2020年8月