亮文明班級，做文明少年——金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部文明班級評比活動

為切實(shí)加強(qiáng)班級工作管理，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和班級凝聚力，樹立勤學(xué)樂學(xué)的學(xué)風(fēng)、文明有序的班風(fēng)，形成有凝聚力、向心力、充滿活力的班集體。2020年9月，金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部開展了“文明班級”評比活動。

“文明班級”評比活動要求：讓班級的每面墻壁都會“說話”，每一個角落都具有教育作用，能彰顯班級特色，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓每位同學(xué)都參與到班級建設(shè)中。

在方格學(xué)校小學(xué)部胡德龍校長的帶領(lǐng)下組織學(xué)校政教處、教務(wù)處、大隊(duì)委及美術(shù)老師一行，以班級為單位，結(jié)合班情進(jìn)行了綜合評比。從檢查的情況來看，大部分的教室窗臺都是綠意盎然，教室內(nèi)布置都整潔合理、美觀大方，布置內(nèi)容豐富多彩、積極向上，富有教育意義。各個欄目版面也比較齊全。每一個角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和細(xì)致的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。

班務(wù)欄張貼了課程表、衛(wèi)生安排表、班級公約、作息時間表、班委會成員等，內(nèi)容全面，設(shè)計規(guī)范美觀，布置巧妙，加強(qiáng)了日常管理制度化，體現(xiàn)了班級特色。

班級精神文化是文明班級建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級公約、班級精神、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。

班級文化中評比欄，形式多樣，設(shè)計精致新穎，評比制度完善、部分班級注重小組團(tuán)隊(duì)合作競爭。把學(xué)習(xí)成果以有創(chuàng)意的形式展現(xiàn)出來，更加有效地促進(jìn)了學(xué)生競爭發(fā)展。

班級“衛(wèi)生角”，教室以及公共區(qū)地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角，打掃用具擺放整齊，垃圾有分類，創(chuàng)造了美好環(huán)境。

豐富的班級“圖書角”，布置溫馨，書籍豐富，擺放整潔，管理有序，鼓勵學(xué)生自帶圖書分享、交換閱讀，幫助學(xué)生體驗(yàn)讀書的樂趣，提高閱讀能力。

班級文化中那一抹綠色，象征著同學(xué)們充滿活力，積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

每一個教室的每一處建設(shè)，無不反映了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級精神，彰顯了充滿活力的班級文化氛圍，同時鼓舞了每個同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的求學(xué)精神。我們要把班級精神轉(zhuǎn)化為有形、有聲、有色的物質(zhì)文化。