校園動(dòng)態(tài)

無預(yù)告不通知 消防演練掛心間2024年3月20日13:15分，金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部突然濃煙滾滾，警笛聲聲。一位正在睡午覺的老師一臉驚慌，顫抖著聲音詢問：“哪里失火了？”原來，為了提高全體師生的火災(zāi)防范意識(shí)和逃生自救能力，確保學(xué)校師生的人身安全，營造安全、穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境，金華市方格外國語學(xué)校

2023我們小學(xué)部這樣走過在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，2023年金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部經(jīng)歷了一年的成長與蛻變。首望過去，走過的路上腳印有深有淺，每個(gè)腳印都是汗水鋪就的結(jié)晶，都是默默耕耘的收獲。方格小學(xué)部全體師生，在生命的林子里，相依相伴，攜手共進(jìn)，創(chuàng)造了屬于我們自己的幸福時(shí)光。這一年，我們見證了孩子們的進(jìn)步

感受古鎮(zhèn)魅力紹興一日研學(xué)活動(dòng)來襲“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研學(xué)旅行是行走的課堂，當(dāng)書本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。為了進(jìn)一步磨煉學(xué)生意志、開拓學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐能力。方格外國語學(xué)校小學(xué)部全體師生前往魯迅故里——紹興，開展秋季研學(xué)活動(dòng)。等風(fēng)來 不如追風(fēng)

金華市方格外國語學(xué)校迎來泰國浙江商會(huì)代表團(tuán)隊(duì)參觀交流?記者董宏程 通訊員駱錦10月20日上午，金華市方格外國語學(xué)校迎來了一批特殊的客人，泰國浙江商會(huì)會(huì)長祁曉云等人來到學(xué)校參觀交流。該校領(lǐng)導(dǎo)班子熱情洋溢地介紹了學(xué)?，F(xiàn)代化的校園風(fēng)貌并帶著參觀團(tuán)進(jìn)行參觀。參觀團(tuán)觀摩了圖文并茂豐碩的辦學(xué)成果宣傳展

開門納諫為教育家校合作促發(fā)展————金華市方格外國語學(xué)校開車要考駕照，當(dāng)教師要有教師證。在所有的工作中，好像只有家長這個(gè)工作是沒有經(jīng)過培訓(xùn)，自動(dòng)上崗的。然而，就在本周，金華市方格外國語學(xué)校給150余名家長頒發(fā)了《家長上崗證》! 原來，這些家長是學(xué)習(xí)完本學(xué)期智慧家長學(xué)校的三期課程，正式結(jié)業(yè)啦。智慧家長

為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，2023年4月20日金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部舉行了振奮人心的拔河比賽。隨著體育老師一聲哨子，同學(xué)們一起發(fā)力，繩子被繃得像一根鐵棒，隊(duì)員們好似一只只小老虎，臉漲的通紅，身體與地面的夾角也越來越小。雙方隊(duì)員鼓足了干勁，咬緊牙

初春的暖日喚醒了童年逐夢(mèng)的期盼，藝術(shù)的世界閃爍著激情點(diǎn)綴的星光。陽光不燥，微風(fēng)正好，～誠邀你一起游覽新學(xué)期方格藝術(shù)長廊～國畫、兒童畫作品題材豐富,表現(xiàn)形式多樣,構(gòu)圖飽滿、遮擋關(guān)系恰到好處,盡顯學(xué)生的美術(shù)功底。一幅幅作品充分展示了方格學(xué)子的藝術(shù)才華,也體現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上、熱愛生活的精神風(fēng)貌，更為校

“居安思危，思則有備，有備無患?！卑踩亲龊靡磺泄ぷ鞯那疤?，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，提高學(xué)生的應(yīng)急處置能力，筑牢防火防范意識(shí)，打造“平安校園”。11月23日金華市方格外國語學(xué)校小學(xué)部組織全體師生開展防火應(yīng)急疏散演練。活動(dòng)前，學(xué)校對(duì)整個(gè)演練進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，成立了疏散演

00:19保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們方格學(xué)校既教書又育人，每個(gè)月都有一個(gè)主題，本月主題是環(huán)境生態(tài)月。你看401班的孩子們正在分小組討論，該從身邊的哪些方面去踐行自己的義務(wù)，為生態(tài)環(huán)境助力？大家從各自的生活事例中尋找出一條條可行的做法，在小組內(nèi)交流，并每組選出最好的在班級(jí)中介紹并推廣呢！00:53孩子們

? 方格教育?????????????????方正為人????格物致知?