方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教研活動(dòng)-英語(yǔ)組趙婷婷

我校開(kāi)展英語(yǔ)組教研交流活動(dòng)

趙婷婷老師是一位有著14年教齡的中青年教師，對(duì)英語(yǔ)課程的理解和知識(shí)的深化有著孜孜不倦的追求。本堂課，趙老師的教學(xué)課題為《English writing-----My home》，在課中，各個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，將《English writing-----My home》主題的英語(yǔ)學(xué)習(xí)從單詞到詞組，句型到文本，結(jié)合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位的操練，幫助學(xué)生對(duì)表達(dá)房間物品的語(yǔ)言交流，進(jìn)行了基礎(chǔ)又深入的學(xué)習(xí)。尤其在第三部分的活動(dòng)中，趙老師出示了房間物品，讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)的闡述。這樣的活動(dòng)較好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，感受到英語(yǔ)與生活的息息相關(guān)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需求性，也更好地體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)在日常生活中的學(xué)以致用。

“這是一堂很好的生活英語(yǔ)課！”這是課后評(píng)課教師對(duì)于趙婷婷老師這堂公開(kāi)課的一致評(píng)價(jià)。從課堂上學(xué)生的積極參與、課后的學(xué)習(xí)反饋，能清楚地感受到課堂給學(xué)生帶來(lái)的收獲，不僅是知識(shí)的習(xí)得，更是對(duì)英語(yǔ)在生活中實(shí)際運(yùn)用的深切體驗(yàn)。趙婷婷老師的公開(kāi)課，拉開(kāi)了本學(xué)期全校教師對(duì)課堂教學(xué)研究的序幕，她豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也為本組青年教師樹(shù)立了較好的英語(yǔ)教學(xué)典范，英語(yǔ)本來(lái)就在生活中！